问：2022年安徽抗疫人员职称需要论文答辩吗
- 答：2022年安徽抗疫人员职称不需要论文答辩。这根据查询公开信息显示，根据《关于做好2020年度全省职称评审工作的通知》规定，对参加疫情防控一线的专业技术人员，开辟绿色通道，优先申报评聘，不受岗位结构比例限制，可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试。在民营企业职称方面，对论文不做限制性要求，专利成果、技术突破、工艺流程、标准开发、成果转化等均可作为职称评审的重要内容。
1、疫情防控一线专业技术人员参加职称评审，对论文不作硬性要求。疫情防控中的临床睁历救治情况、悉坦搜病案病例信局、诊疗方案、关键核心技术研发成果、流行病学报告、病理报告、药物疫苗研发情况、试剂检测设备产品研发应用情况、工作总结、心理治疗和疏导案例等均可作为成果申报参评。
问：《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》是否预示着以后的职称评审期刊论文不算是硬性要求了
- 答：改革意慧核见的指导思想就是今后在评职称中，论文不再作为限制性条件，槐族也就是说，如果你没有论文，其他的条件如果完全符合，也可以评职称，但是如果有论文，可以额外加分。也可以这样理解，今后论文是铅碧弊评职称的充分条件，而不再是必要条件。
问：南充市2022年教师职称评审
- 答：南充市2022年教棚郑慎师职称评审如下：
1、链敬明确破格晋升条件
破格晋升职称，不受岗位结构比例限制，可以单破、双破、多破，须至少在低一级岗位聘用一年以上。不具备规定学历、未到达规定任职年限、未到达规定的总专业年限、专业明显不丛差对口方可破格。
2、把教师的品德作为评定职称的重要标准
教师对学生的影响是非常大的，教师不止是传授学生知识的，更是教导孩子如何做人，指引孩子走上人间大道的人生导师，所以教师的品德与师德是很重要的。
3、论文不再是硬性规定
以前教师评定职称是必须要写论文的，经过调整之后，论文不再是必要条件，大大降低了教师评定职称的难度，这对教师来说是一个好消息。
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
