问：以发展的眼光看世界为立意的作文
- 答：眼 光 在人类的历史长河中,总有一种眼光让人充满智慧； 总有一种眼光让人流连忘返； 总有一种眼光让人激情澎湃…… 眼光是心灵的窗户,它折射出来的是人性的真、善、美.站在民族发展的山峰之上,我品味到奉献者那无私的眼光.譬如,一支粉笔,一位老师.有这样一个画面：在一个春和景明的日子里,在一间简陋的课室里,孩子们聚精会神地听着课.老师的眼光扫视着课室里的每一个角落,同学们的一举一动便是眼光的焦点.那么温柔,那么美,连窗外的眼光也忍不住要窥视那迷人的瀑布,那动人的眼光…… 多少年后,从这个教室里走出了多少机州谨芦关干部,多少记者,多少工程师……但他们永不能忘记的却是那迷人的眼光,那无私奉献的眼光…… 站在撒哈拉的苍茫之中晌漏,我领略到顽强者那坚毅的眼光 譬如,一个医药箱,一个柔弱女子.还记得那穿行于沙漠之中的柔弱女子吗?感受过那骆驼泣血悲鸣之声吗?领略过那坚毅的眼光吗?三毛,用她的此志不渝,在撒哈拉中帮助撒哈拉威人的医院起居,写下了千载的美文.她正是如此把坚毅的眼光投向人烟稀少的沙漠王国.站在历史发展的河畔,我读出了追寻者那审时度势的眼光.譬如,一个目标册带,一个智者.战国时期的孔子,倘若在周游列国之后无审时度势的眼光,能成为一代教育先驱吗?默片时代的卓别林,如果未能发现自身的优势,看到默片的潜力,能铸造无声电影的辉煌吗?滚滚商界里的比尔盖茨假若看不到经济的洪潮,能登上微软的颠峰吗?不尽的假如,传来一个永恒的消息：只有审时度势的人,具有与时俱进的眼光的人,才能谱写人生的辉煌.原来,眼光是如此动人心弦,或温柔,或坚毅,或睿智,不一而足.
问：学会用不同的眼光对待周围的一切 议论文
- 答：描写思路：对于这种议论文，首先要写剖析事理，然后在论述事理，最后要发表意见，其范例为：
漫步在田间小道上，看到的并不是那么温和秀丽，而是各种不堪，我不由得皱起了眉头，如果是你，你会如何，如果你用一种丑的眼光去看，换来的可能也是丑，如果你用不同的眼光去赏，或许就是另一种风光了。
看到一朵鲜花旁边有一堆牛粪，你可能第一感觉就是臭，也许你并没有闻到，但是你的心缺位这花感到不值，真是一朵鲜花插到牛粪上颤嫌了。
然而，“子非鱼焉知鱼之乐”花可不像你想的那样，牛粪是不堪入眼，可是换一种眼光去赏，你会发现牛粪为花提供了养料，也许这朵花正在暗喜呢，当这朵花开放时，你看到的可能是美丽、绚烂、高雅，闻到的是花独有的清香，可是你却没有看到那堆牛粪的各种不堪，闻到的永远也是臭，每个人都有自己独特的见解，当一些茄告手另类的景色在你的友滑眼中是不堪，可是在别人眼中也许就是另一种美了。
不要以自己的眼光来判断事物的好或坏，那样你就只能自欺欺人了，和不妨换一种眼光去看，去思考他的独特，以美的眼光赏，你看的永远是那绽放的美。 - 答：写作思路：先写出古时候人们用不同看法看待事物的方法，然后写出自己的看法。
正文：
“世界这么大，我想去看看。”但是我们应该如何看待不同的问题呢？
公元前202年，项羽兵败，自刎于乌江。时过一千多年，杜牧诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”惜之。又过了数百年，王安石说：百战疲劳壮士衰。中原一败势难回。
王安石站在一个政治家的角度上视之为历史朝代的必然更替，又不无劝谏君悔明王勿使“碧雀告百战疲劳壮士衰”之意。而易安居士则目睹了金兵长驱直入，宋室南渡苟安，而感叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽“不肯过江东”。因此，当我们看待问题的时候，应该从不同的角度出发考虑，这样，我们便会有不同的看法和解决问题的方法。
除了从不同的角度看待问题，我们还应该知道如何用正确的态度对待问题。第二次世界大战时岁薯，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗户。每天早上，他们都要轮流去窗口眺望外面的世界。
一个人总是愁眉苦脸地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁而死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
由此可见，不同的看法，不同的处事态度，会有截然不同的结果。生活中总是会有许多困难险境，我们应该从不同的角度出发，以乐观积极的态度对待。正所谓“塞翁失马，焉知非福”，以乐观的态度对待生活，生活便会以美好来回应你。
从不同的角度看待问题，以乐观的态度对待问题，我们的生活将会更美好，我们的世界将会更精彩。 - 答：烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还渗蚂羡有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，学会用不同的眼光对待周围的一切，就有了不同的心情、不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的丛拍失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不物缓适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里?星星"！这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。
为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我想正是因为孩子的"无知"才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？
世界这么大，让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
"生活中不是缺少美，而是缺少发现。"罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。学会用不同的眼光对待周围的一切。
你的认可是我解答的动力，请采纳。
